江宁建设数字校园的意义。

大多高校已完成校园网工程的建设，建立起了校园骨干网网络，校园中心机房及多套业务应用系统，即已经完成网络层的建设与业务层的部分建设。这些信息化的建设内容取得了许多很好的实际应用效果，为数字化校园的建设和持续发展打下了基础。但是，由于历史原因，校园信息化也面临一系列的问题：

1、 全校数据缺乏统一规范，没有形成统一数据标准；

2、 “信息孤岛”问题严重，无法实现数据的实时共享；

3、 缺乏全校数据的集中展示与个性化服务；

4、 多重身份和密码体系，师生使用方便性不够；

5、 建设过程中缺少统一的接口规范；

6、 缺乏基础数据，无法为学校教学、科研及管理提供基础的信息化数据服务；

7、 基础业务系统的缺失导致业务部门内部管理无法实现信息化，很多业务还停留在手工处理状态，导致办公效率低下、管理手段陈旧。

数字化校园建设的意义就在于：解决校园信息化面临的各种问题，整合校园中的各种信息化系统，使得各种应用能融为一个有机的整体。